KISI PAT PPKn Kelas 7 (tujuh)

1	Disajikan uraian tentang keberagaman masyarakat Indonesia siswa dapat mengidentifikasi faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia
2	Disajikan uraian tentang dampak negatif dari keberagaman bangsa Indonesia siswa dapat mendeskripsikan uraian yang terkait dengan dengan konflik vertikal
3	Disajikan uraian tentang terdiri atas keberagaman suku bangsa Indonesia dengan berbagai karakteristik didalamnya, siswa dapat memberi contoh upaya dalam menghindari perbuatan yang menjurus rasisme
4	Disajikan uraian tentang bahasa daerah berbeda- beda yang dimiliki setiap daerah di Indonesia, siswa dapat mendeskripsikan fungsi bahasa Indonesia
5	Disajikan uraian tentang Sikap simpati dan empati sosial dalam keanekaragaman masyarakat, siswa dapat menyebutkan manfaat sikap simpati dan empati sosial
6	Disajikan uraian tentang kekayaan budaya yang dimiliki Indonesia berupa tari-tarian daerah yang sangat beragam, siswa dapat memberikan contoh tarian daerah
7	Disajikan 4 pernyataan, siswa dapat menentukan sikap toleransi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
8	Disajikan uraian tentang peristiwa bentrokan antar warga, siswa dapat menentukan sikap yang dapat dilakukan agar kejadian tersebut tidak terjadi lagi
9	Disajikan uraian tentang kondisi masyarakat Indonesia yang beragam, siswa dapat menentukan sikap untuk mewujudkan integrasi nasional
10	Disajikan uraian tentang keterbukaan masyarakat Indonesia terhadap kebudayaan asing memberi contoh sikap keterbukaan masyarakat Indonesia
11	Disajikan uraian tentang Ragam kesenian dan kebudayaan masyarakat suku Dayak dengan suku Minahasa, siswa dapat menentukan penyebab keberagaman kesenian tersebut.
12	Disajikan uraian tentang Manusia sebagai mahluk sosial Manusia senatiasa membutuhkan bantuan orang lain, siswa dapat menyimpulkan perwujudan aktifitas yang harus dilakukan sebaagai mahluk sosial
13	Disajikan sebuah pernyataan tentang 4 buah pernyataan siswa dapat mengevaluasi Penyebab konflik dalam keberagaman golongan di Indonesia
14	Disajikan sebuah pernyataan tentang manusia sebagai mahluk sosial siswa dapat menjelaskan Pengertian kerja sama
15	Disajikan sebuah pernyataan tentang kerja sama dalam kehidupan ekonomi, siswa dapat menunjukkan isi pasal 23A UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
16	Disajikan 5 pernyataan tentang tujuan nasional bangsa Indonesia , siswa dapat mendeskripsikan tujuan nasional dalam pembukaan UUD NRI 1945
17	Disajikan sebuah pernyataan tentang pengertian sikap gotong royong, siswa dapat menjelaskan pengertian gotong royong
18	Disajikan sebuah pernyataan tentang cara pengambilan keputusan yang mencerminkan sikap gotong royong, siswa dapat mengidentifikasi tata cara pengambilan keputusan di lembaga-lembaga negara dan organisasi kemasyarakatan
19	Diberikan uraian tentang kodrad manusia, siswa dapat menjelaskan manusia sebagai makhlik sosial
20	Diberikan uraian tentang kerjasama siswa dapat menyebutkan landasan hokum kerjasama dibidang ekonomi
21	Diberikan uraian tentang kerjasama diberbagai bidang kehidupan, siswa dapat menyebutkan arti penting kerjasama bagi diri sendiri, masyarakat, bangsa dan Negara.
22	Diberikan uraian tentang pelaksanaan Pemilu 2019, siwa dapat memberikan contoh kerjasama dalam bidang social Politik
23	Diberikan uraian tentang Sishankamrata, siswa dapat memberi contoh wujud kerjasama di bidang pertahanan dan keamanan.
24	Diberikan uraian tentang kerjasama, siswa dapat memberikan contoh kerjasama dilingkungan sekolah
25	Diberikan uraian tentang peristiwa perselisihan antar suku, siswa dapat menyimpulkan sikap yang harus di hindari dalam mewujudkan kerjasama dalam kehidupan masyarakat
26	Diberikan uraian tentang gotong royong, siswa dapat menunjukkan perwujudan gotong royong dalam sila Pancasila
27	Diberikan uraian tentang Pemerintahan daerah dalam negara kesatuan merupakan satu kesatuan dengan pemerintahan pusat, siswa dapat menganalisa tanggung jawab akhir dalam otonomi daerah
28	Diberikan uraian tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kabupaten dan kota, siswa dapat mengidentifikasi kepala daerah
29	Diberikan 4 buah pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi tujuan pemberian otonomi seluas – luasnya kepada daerah
30	Diberikan uraian tentang peran daerah dalam perjuangan kemerdekaan, siswa dapat mengidentifikasi pemimpin perjuangan di daerah
31	Diberikan uraian tentang pasal 33 UUD NRI Tahun 1945, siswa dapat mentukan wewenang pengelolaan/ penguasaan kekayaan alam
32	Diberikan uraian tentang Kondisi masyarakat Indonesia yang beragam, siswa dapat menginterpretasikan sikap berfikir positif terhadap keanekaragaman bangsa
33	Diberikan uraian tentang Pasal 18, 18A, dan 18B UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, siswa dapat menentukan penerapan asas desentralisasi
34	Diberikan uraian tentang penjelasan Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2015 tentang Pemerintahan Daerah, siswa dapat menghubungkan penjelasan tersebut dengan alenia 3 pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
35	Diberikan uraian dalam kerangka otonomi daerah, Setiap pemerintah daerah wajib membuat maklumat pelayanan publik, siswa dapat menentukan tujuan pembuatan maklumat pelayanan public
36	Diberikan uraian tentang bangsa Indonesia memiliki beragam budaya, terbukti dengan banyaknya Bahasa daerah yang tersebar diseluruh wilayah Indonesia mulai dari Sabang sampai Merauke, siswa dapat memberi contoh Bahasa yang berkembang di pulau Jawa
37	Diberikan uraian tentang Konstitusi negara Indonesia secara tegas mengakui dan menghormati satuan-satuan pemerintahan daerah yang bersifat istimewa dan masyarakat hukum adat, siswa dapat menganalisa makna masyarakat hukum adat
38	Diberikan uraian tentang Kelompok sosial yang eksklusif membawa simbol tertentu akan memicu kelompok sejenis bermunculan dengan simbol yang berbeda, siswa dapat menyimpulkan potensi mengancam keutuhan NKRI
39	Diberikan sebuah gambar , siswa dapat memberikan contoh yang dapat dilakukan oleh seorang pelajar sesuai dengan gambar tersebut
40	Diberikan sebuah cerita tentang musibah yang dialami sebuah keluarga, siswa dapat menerapkan gagasan yang terdapat dalam cerita tersebut
41	Diberikan uraian tentang penyebab keberagaman RAS di Indonesia, siswa dapat memberikan contoh jenis keberagaman Ras
42	Diberikan uraian tentang rasa bangga dan menghargai keberagaman budaya yang ada di Indonesia , siswa dapat memberikan contoh yang tidak menghargai budaya bangsa sendiri
43	Diberikan uraian tentang Masyarakat Indonesia memiliki keberagaman ras yang tersebar diseluruh wilayah Indonesia, siswa dapat menentukan penyebab keberagaman ras di Indonesia
44	Diberikan uraian tentang Persatuan dan Kesatuan merupakan senjata yang paling ampuh bagi bangsa Indonesia baik dalam rangka merebut maupun mempertahankan kemerdekaan, siswa dapat menganalisa makna persatuan
45	Diberikan uraian pelaksanaan kehidupan social politik bangsa Indonesia tentang , siswa dapat menganalisa proses pengambilan keputusan dilembaga-lembaga negara dan organisasi kemasyarakatan
46	Diberikan uraian kerjasama antar umat beragama dalam berbagai bidang kehidupan dilakukan untuk mewujudkan kerukunan hidup, siswa dapat menentukan sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan kerjasama antar umat beragama antara lain
47	Diberikan uraian tentang kerjasama harus diwujudkan dalam berbagai bidang kehidupan baik dilingkungan masyarakat berbangsa dan bernegara, siswa dapat menyimpulkan Arti penting kerjasama dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
48	Diberikan uraian kekayaan alam yang dimiliki setiap daerah di Indonesia merupakan kekayaan seluruh bangsa Indonesia, siswa dapat menganalisis makna dari uraian tersebut
49	Diberikan uraian tentang mengutamakan kepentingan bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi dan golongan merupakan nilai perjuangan bangsaIndonesia, siswa dapat memberi contoh pelaksanaanya sebagai seorang pelajar
50	Diberikan uraian tentang mengutamakan kepentingan bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi dan golongan merupakan nilai perjuangan bangsaIndonesia, siswa dapat memberi contoh pelaksanaanya sebagai seorang pelajar